Sapienza Università Editrice

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Il volume raccoglie alcune delle ricerche di dottorato che nell’anno accademico 2024-2025 sono state discusse nell’ambito del dottorato di ricerca in Psicologia Sociale, dello Sviluppo e Ricerca Educativa, di Sapienza, Università degli Studi di Roma.

La tematica delle Didattiche inclusive in una società multiculturale ha raccolto una pluralità dei contributi di ricerca che gli studi dottorali hanno compiuto per studiare, indagare e intervenire sulle diverse dimensioni dell’inclusione sociale. Un’inclusione sociale volta alla progettazione e valorizzazione di ambienti per la socializzazione e a dimensioni apprenditive per bambini, adolescenti e adulti. La dimensione della didattica è un primo strumento di mediazione culturale per gli apprendimenti e lo sviluppo di specifiche competenze richieste nel mondo del lavoro. Attraverso le progettazioni didattiche gli operatori, a scuola e nella società, possono intercettare i bisogni educativi, le dinamiche legate ai fenomeni migratori, le dimensioni relazionali e socio-evolutive in ambienti scolastici, professionali, sociali. Le scienze psicologiche e pedagogiche sono chiamate a fornire il massimo contributo di ricerca e di intervento nell’ottica delle politiche di coesione dell’Unione Europea, per sostenere le politiche per una cittadinanza attiva e operare per l’inclusione sociale per tutte le età.

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